Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «им. 1 Мая»
СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
МКДОУ «Детский сад «Им. 1 Мая»
Протокол № __ от «26» августа 2024г.
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий
МКДОУ «Детский сад «Им. 1 Мая»
________________ Н.Г. Палицына
ГОДОВОЙ ПЛАН
МКДОУ «Детский сад «Им. 1 Мая»
на 2024-2025 учебный год
п. Троицкий
2024 г.
1
Содержание
годового плана работы
МКДОУ «Детский сад «Им. 1 Мая»
на 2024 – 2025 учебный год
Пояснительная записка
1.1. Информационная справка о ДОУ
1.2. Информационная справка о группах, кадрах ДОУ
1.3.Используемые образовательные и парциальные программы
1.4. Взаимодействие с социумом
РАЗДЕЛ II ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ РАБОТА
2.1. Перспективы развития ДОУ
2.2. Психолого-педагогический консилиум (ППк)
2.3. Организация работы в ДОУ с семьями воспитанников, находящимися в
социально неблагополучном положении
РАЗДЕЛ III ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА.
3.1 Педагогический совет
3.2 Семинары-практикумы
3.3. Консультации для педагогов
3.4. Смотры-конкурсы
3.5. Инновационная деятельность
3.6. Работа в методическом кабинете
3.7. Работа творческой группы
РАЗДЕЛ IV ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
4.1. Педагогическая мастерская
4.2. Календарный план мероприятий
4.3. Акции, недели безопасности
4.4. Конкурсы, фестивали, олимпиады
4.5. Система взаимодействия по вопросам исторического просвещения
воспитанников
4.6. Взаимодействие с общественными организациями
РАЗДЕЛ V ВЗАИМОСВЯЗЬ В РАБОТЕ ДОУ С СЕМЬЕЙ
5.1. Педагогическое просвещение родителей
5.2. Консультативно-наглядная информация для родителей
РАЗДЕЛ VI СИСТЕМА ВНУТРЕННЕГО МОНИТОРИНГА
6.1.План-график внутреннего контроля качества образовании
6.2.Контроль за ведением документации педагогов
РАЗДЕЛ VII АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА
7.1. Закупки и содержание материально-технической базы
7.1.1. Организационные мероприятия
7.1.2. Мероприятия по выполнению (соблюдению) требований санитарных
норм и гигиенических нормативов
7.1.3. Мероприятия
по
формированию
развивающей
предметнопространственной среды
4
5
9
11
12
16
16
18
19
20
21
21
22
22
23
23
27
29
29
30
31
34
34
37
37
2
7.1.4. Энергосбережение
7.2. Безопасность
7.2.1. Антитеррористическая защищенность
7.2.2. Пожарная безопасность
7.3. Ограничительные меры
7.3.1. Профилактика ОРВИ
РАЗДЕЛ VIII РАБОТА ПО ОБЖ
8.1. Обеспечение безопасности жизнедеятельности детей
8.2. План мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного
травматизма
8.3. План мероприятий по пожарной безопасности
8.4 План по профилактике детского травматизма
40
44
46
47
50
51
3
1.1. Информационная справка о ДОУ
Полное и сокращенное наименование: Муниципальное казенное
дошкольное образовательное учреждение «Детский сад "Им.1 Мая» (МКДОУ
«Детский сад «Им. 1 Мая»).
Юридический и фактический адрес: 623620, Свердловская обл.,
Талицкий район, п.Троицкий, Ленина, дом № 6.
Телефон: 8(34371)4-12-91
Электронный адрес: natag65@yandex.ru
Официальный сайт детского сада: https://1may.tvoysadik.ru
Заведующий: Палицына Наталья Геннадьевна.
Учредитель: Управление образования Администрации ТГО.
Дата создания: здание на ул. Ленина 6 - 29.01.1962 г., здание на ул.
Кузнецова 22а - 1976 г., здание на ул. Луговая 11 - 2017 г.
МКДОУ «Детский сад «Им. 1 Мая» имеет три здания, в которых
действует 13 групп, в том числе 1 разновозрастная, 1 комбинированного
вида, расположены 14 прогулочных участков, оснащенные игровым
оборудованием. На территориях имеются хозяйственные зоны. В летнее
время года высаживается деревья и кустарники, разбиваются клумбы и
цветники.
В ДОУ созданы необходимые материально-технические условия,
обеспечивающие:
- возможность достижения воспитанниками планируемых результатов
освоения программы;
- выполнение требований санитарно-эпидемиологических норм и
правил.
Нормативно-правовая база:
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
от 29.12.2012г, № 273;
Федеральный закон от 31.07.2020 № 304-ФЗ «О внесении
изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
по вопросам воспитания обучающихся»;
Приказ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта дошкольного
образования»;
Приказ № 31 от 21 января 2019 года «О внесении изменений в
федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
образования, утвержденный приказом Министерством образования и науки
Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155»;
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от
31.07.2020 № 373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам - образовательным программам дошкольного образования»;
4
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от
25.11.2022 № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной
программы дошкольного образования»;
Постановление Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных
правил СП 2.4. 3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи»;
Постановление Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.01.2021 № 2 «Об утверждении санитарных
правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования
к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания»;
Устав ДОУ;
Коллективный договор между администрацией и работниками;
Договор об образовательной деятельности между ДОУ и
родителями (законными представителями);
Штатное расписание;
Должностные
инструкции,
определяющие
обязанности
работников ДОУ;
Локальные акты, Приказы заведующего ДОУ.
1.2. Информация о группах, кадрах ДОУ
Контингент воспитанников формируется в соответствии с их
возрастом. Общая численность воспитанников – 279 детей, в том числе,
осваивающих образовательную программу дошкольного образования – 272
ребенка, адаптированную образовательную программу – 7 детей.
Фактический
адрес
ул. Ленина 6 -
ул. Луговая 11
ул. Кузнецова
22а
Группы
Группа раннего возраста
Младшая группа
Средняя группа
Старшая группа
Подготовительная к школе группа
Группа раннего возраста
Младшая группа
Младшая группа
Средняя группа
Старшая группа
Подготовительная к школе группа
Разновозрастная группа
Разновозрастная группа
Количество
воспитанников
18
22
22
27
27
22
20
22
20
24
27
11
17
5
Режим работы ДОУ. Детский сад работает в режиме 5-ти дневной
рабочей недели, длительность пребывания детей в детском саду 10 часов: с
7.30 до 17.30, выходные дни – суббота, воскресенье и праздничные дни.
Продолжительность занятий от 10 до 30 минут, от 2 до 3-х занятий
ежедневно в соответствии с требованиями к максимальной нагрузке по
каждой возрастной группе, динамическая пауза между занятиями – 10 минут.
Расстановка педагогических кадров на 2024-2025 учебный год
№
п/п
1
2
Возрастная
группа
Ф. И. О. педагогов
Группа раннего Панкратова С.Ю
возраста
Группа раннего Невьянцева О.Н.
возраста
3
4
Младшая группа
Младшая группа
Шушарина Е.А
Викулова Е.В.
5
Младшая группа
Стихина Я.А.
6
7
8
9
10
Средняя группа
Средняя группа
Старшая группа
Старшая группа
Подготовительна
я к школе группа
Подготовительна
я к школе группа
Дерябина Л.В.
Чуклина М.Г.
Шевелева Н.В.
Стадухина Н.Н.
Могильникова М.Л.
11
высшее
31
Квалификац
ионная
категория
первая
среднее
профессионал
ьное
высшее
среднее
профессионал
ьное
среднее
профессионал
ьное
высшее
высшее
высшее
высшее
высшее
7
-
6
2
первая
первая
2
первая
21
10
4
35
12
высшая
первая
высшее
первая
7
первая
12
первая
среднее
профессионал
ьное
Носова А.В.
среднее
профессионал
ьное
(комбинированная)
высшее
высшее
Разновозрастная
группа
13
Разновозрастная
группа
Корякина Н.Н.
Волосникова Е.С.
Подменные воспитатели:
Шумихина А.
Козырчикова О.А.
Козарина Е.И.
Киселева Н.В.
Пед.
стаж
Чумаченко Е.А.
12
14
Образование
15
3
среднее
профессионал
ьное
высшее
высшее
среднее
профессионал
ьное
30
первая
21
12
1
первая
высшая
-
6
Лемешева В.И.
15
среднее
профессионал
ьное
42
первая
высшее
7
высшее
высшее
16
первая
высшее
31
высшая
высшее
5
первая
высшее
15
-
высшее
13
первая
Специалисты:
Педагог-психолог
Белоносова О.А.
Учитель-логопед
Рассейкина А.А.
Музыкальный руководитель
Ядрышникова Е.И.
Музыкальный руководитель
Овчинникова Е.А.
Инструктор по физической культуре
Николаева И.С.
Педагог дополнительного образования
Корякина В.С.
Работники дошкольного учреждения исполняют свои должностные
обязанности в соответствии должностных инструкций, утвержденных
руководителем образовательного учреждения от ____ 2022г.
Все педагогические работники имеют профильное образование.
Образовательный уровень педагогов ДОУ
Образование
Высшее
Среднее профессиональное
Кол-во педагогов
17
8
%
68
32
Возрастной уровень педагогов ДОУ
Возраст педагогов
Стаж педагогической работы
До 30
лет
30-40
лет
40-50 лет
Более 50
лет
до 5 лет
от 5до 10
лет
от 10 до
20 лет
Свыше
20 лет
4
8
5
8
4
6
8
7
Квалификационный уровень педагогов ДОУ
Категория
Высшая
Первая
Не аттестованы
Кол-во педагогов
5
14
6
%
20
56
24
Администрация ДОУ уделяет большое внимание повышению
педагогического мастерства и деловой квалификации педагогов, строго
7
соблюдая периодичность прохождения курсов повышения квалификации
согласно перспективному плану.
Повышение квалификации педагогических работников
Цель: формирование у педагога потребности в профессиональном и
личностном росте, непрерывном образовании, организация эффективного
введения профессионального стандарта педагога.
Все педагоги пополняют педагогические дефициты через работу по
темам самообразования.
Цель: формирование у педагогов потребности в непрерывном
профессиональном росте, постоянного самосовершенствования, повышение
педагогической компетентности
№
1
Ф.И.О. педагога
Белоносова О.А.
2
Викулова Е.В.
3
Волосникова Е.С.
4
Дерябина Л.В.
5
Киселева Н.В.
6
7
Козарина Е.И.
Козырчикова О.А.
8
Корякина В.С.
9
Корякина Н.Н.
10
11
12
Лемешева В.И.
Могильникова
М.Л.
Невьянцева О.Н.
13
Николаева И.С.
14
Носова А.В.
15
Овчинникова Е.А.
16
Панкратова С.Ю
Тема по самообразованию
«Психолого-педагогические аспекты работы с детьми с
особыми образовательными потребностями»
«Влияние устного народного творчества на развитие речи
детей 3-4 лет»
«Использование Су-джок игры в коррекционно -развивающей
работе воспитателя с детьми ОВЗ»
«Развитие речи и активация словаря детей дошкольного
возраста посредствам дидактических игр»
«Развитие пассивной и активной речи детей раннего возраста с
использованием инновационных игровых технологий в
условиях реализации ФГОС ДО»
«Развитие речи посредствам музейной педагогики»
«Экспериментирование как средство развития познавательной
активности дошкольников»
«Формирование навыков инженерно- технического творчества
дошкольников
средствами
лего-конструирования
и
образовательной робототехники в ДОУ»
Социализация детей дошкольного возраста через обогащение
сюжета игры, по средствам ознакомления с окружающим
миром»
«Экологическое воспитание детей дошкольного возраста»
«Сплоченность детского коллектива посредством игры»
«Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста
через различные виды деятельности»
«Развитие координационных способностей детей старшего
дошкольного возраста с помощью координационной
лестницы»
«Формирование элементарных экологических знаний и
представлений у детей дошкольного возраста посредством
использования игровых технологий»
«Развитие чувства ритма у детей дошкольного возраста в
процессе игры на музыкальных инструментах»
«развитие экологического воспитания дошкольника через
дидактические игры»
8
17
Рассейкина А.А.
18
Стадухина Н.Н.
19
Стихина Я.А.
20
21
Чуклина М.Г.
Чумаченко Е.А.
22
23
24
25
Шаклеина Т.В.
Шевелева Н.В.
Шумихина А.В.
Шушарина Е.А
26
Ядрышникова Е.И.
«Задачи развития фонематического слуха и восприятия детей
старшего дошкольного возраста»
«Взаимодействие образовательной организации с семьей как
основа сохранения и укрепления традиционных духовнонравственных ценностей»
«Игра как средство образовательной деятельности в условиях
реализации ФГОС ДО»
«Роль семьи в воспитании детей дошкольного возраста»
«Использование интерактивных игр в воспитательнообразовательном процессе ДОУ для повышения уровня
познавательного развития дошкольников 5-7 лет»
«Оздоровительная гимнастика после сна и ее значение»
«Экологическое воспитание дошкольников»
«Приобщение дошкольников к художественной литературе»
«Современные подходы к художественно-эстетическому
развитию дошкольников в соответствии с ФОП ДО»
«Современные технологии развития чувства ритма и
музыкальной памяти у дошкольников»
1.3. Используемые образовательные и парциальные программы
Воспитательно-образовательный
процесс
реализуется
по
образовательной программе ДОУ (ОП ДОУ) в соответствии с ФОП ДО.
Программа направлена:
на формирование общей культуры;
на создание пространства детской реализации (ПДР (поддержка
творчества, инициативы, самореализации);
развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств;
формирование
предпосылок
учебной
деятельности,
обеспечивающих социальную успешность;
сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста,
их эмоционального благополучия;
коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом
развитии детей.
Программа является документом, регламентирующим содержание и
педагогические
условия
обеспечения
образовательного
процесса,
определяющим
пути
достижения
федерального
государственного
образовательного стандарта.
Целью Программы является разностороннее развитие ребёнка в период
дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей
на основе духовно-нравственных ценностей российского народа,
исторических и национально-культурных традиций.
Цель Программы достигается через решение следующих задач:
обеспечение единых для Российской Федерации содержания ДО
и планируемых результатов освоения образовательной программы ДО;
9
приобщение
детей
(в
соответствии
с
возрастными
особенностями) к базовым ценностям российского народа - жизнь,
достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность,
высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд,
приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие,
справедливость,
коллективизм,
взаимопомощь
и
взаимоуважение,
историческая память и преемственность поколений, единство народов
России;
создание условий для формирования ценностного отношения к
окружающему миру, становления опыта действий и поступков на основе
осмысления ценностей;
построение (структурирование) содержания образовательной
деятельности на основе учёта возрастных и индивидуальных особенностей
развития;
создание условий для равного доступа к образованию для всех
детей дошкольного возраста с учётом разнообразия образовательных
потребностей и индивидуальных возможностей;
охрана и укрепление физического и психического здоровья детей,
в том числе их эмоционального благополучия;
обеспечение развития физических, личностных, нравственных
качеств и основ патриотизма, интеллектуальных и художественнотворческих способностей ребёнка, его инициативности, самостоятельности и
ответственности;
обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и
повышение компетентности родителей (законных представителей) в
вопросах воспитания, обучения и развития, охраны и укрепления здоровья
детей, обеспечения их безопасности;
достижение детьми на этапе завершения ДО уровня развития,
необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных
программ начального общего образования.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Вариативная часть Программы соответствует ФГОС ДО и составляет
не более 10% содержания Программы, не противоречит целям и задачам
ФОП ДО. При разработке части Программы, формируемой участниками
образовательных отношений, учитывались возможности дошкольной
организации, региональный компонент и мнение родителей (законных
представителей)
воспитанников
через
анкетирование.
Целевой,
содержательный и организационный аспекты данной части ориентированы
на социально-коммуникативное, познавательное развитие, художественноэстетическое развитие воспитанников и разработаны на основе
образовательной программы «СамоЦвет».
Образовательная программа дошкольного образования «СамоЦвет» /
О. А. Трофимова, О.В. Толстикова, Н.В. Дягилева, О.В. Закревская;
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области,
10
Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного
профессионального образования Свердловской области «Институт развития
образования». – Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «ИРО», 2019.
Цель программы: создание благоприятных условий для полноценного
проживания ребенком дошкольного детства и обеспечение равенства
возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного
образования; формирование основ базовой культуры личности, развитие
психофизиологических особенностей и физических качеств в соответствии с
возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в
современном обществе в ходе освоения традиционными и инновационными
социальными и культурными практиками, обеспечение безопасности
жизнедеятельности дошкольника.
Используемые педагогические методики и технологии обеспечивают
целостность образовательного процесса, преемственность при постепенном
переходе из одной возрастной группы в другую.
1.4. Взаимодействие с социумом
Одним из путей повышения качества дошкольного образования
является установление прочных связей с социумом.
Цель данного направления: расширение сферы познавательного,
нравственно-эстетического и художественно-эстетического воспитания и
развития детей.
Под руководством администрации ДОУ, педагогический коллектив
активно сотрудничает с социумом через экскурсии, приглашения
специалистов в детский сад. С детьми младшего и среднего возраста
экскурсии проводятся в помещении детского сада и на территории
учреждения. С детьми старшего возраста экскурсии организовываются за
пределы учреждения в соответствии с приказом заведующего и согласия
родителей (законных представителей) воспитанников.
МКДОУ «Детский сад «Им. 1 Мая» осуществляет взаимодействие с
учреждениями социальной сферы:
МБУ
ТГО
МБУ
ТГО
ИКДЦ
библиоте
ка
ДОУ
"Музей"
МКУДО
"Дворец
творчест
ва"
ПЧ
поселка
МБУ
ТГО КДЦ
"Централ
ьный"
МКОУ
СОШ
№ 5,
50, 62
11
РАЗДЕЛ
II
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ
На основе анализа результатов педагогической деятельности за 20232024 учебный год, потребностей родителей, социума, в котором находится
наше дошкольное образовательное учреждение, нами выделены цели и
задачи деятельности по реализации образовательной программы
дошкольного образования.
Цель работы: создание открытого образовательного пространства в
контексте с ФГОС ДО и ФОП ДО, направленного на непрерывное
накопление ребенком культурного опыта деятельности и общения в процессе
активного взаимодействия с окружающей средой, общения с другими детьми
и взрослыми при решении задач социально-коммуникативного,
познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического
развития в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями.
Задачи:
1. Развивать речевую активность у дошкольников через использование
всех компонентов устной речи в различных формах и видах детской
деятельности.
2. Систематизировать работу по патриотическому воспитанию детей
дошкольного возраста на основе изучения традиций, художественной
литературы, культурного наследия посредством регионально-краеведческого
компонента.
3. Направить работу по формированию у дошкольников семейных
ценностей через поиск и внедрение новых форм работы с родителями
(законными представителями) для активизации педагогического потенциала
семьи и обеспечения равноправного творческого взаимодействия.
12
План реализации годовых задач
ГОДОВАЯ ЗАДАЧА № 1
Развивать речевую активность у дошкольников через использование всех компонентов устной речи в различных формах и видах детской
деятельности.
Форма и методы работы
Мероприятие
Период
Ответственный
Педагогический совет № 2
Тема: «Речевое развитие детей с использованием
ноябрь
Заведующий
инновационных технологий»
старший воспитатель
педагоги
Консультация
«Формирование основ речевой культуры дошкольников»
октябрь
Рассейкина А.А.
«Методика разучивания стихотворений с использованием
ноябрь
Викулова Е.В
мнемотехники»
«Значение художественной литературы в развитии речи детей
декабрь
Шумихина А.В.
дошкольного возраста»
«Как правильно читать сказки»
январь
Дерябина Л.В.
Мастер - класс
Речецветик (логопедический практикум)
февраль
Рассейкина А.А.
Нестандартные формы работы по речевому развитию детей –
воспитатель
лэпбук
декабрь
Семинар - практикум
Технология наглядного моделирования и развитие знаковоянварь
Учитель-логопед
символической деятельности у дошкольников
воспитатель
Тематический контроль
Тема: «Система работы по организации речевого развития в
ноябрь
старший воспитатель
группах дошкольного возраста».
Цель: анализ работы по речевому развитию детей
дошкольного возраста.
Открытые просмотры ОД
Показ открытой ОД по развитию речи с детьми старшего
ноябрь
Шевелева Н.В.
дошкольного возраста.
Смотр-конкурс «Лучший литературный центр» (книжный
октябрь
старший воспитатель
Конкурс для педагогов
уголок)
Конкурс «Лучшее дидактическое игровое пособие по
ноябрь
развитию речи дошкольников»
13
Конкурс для воспитанников
Конкурс чтецов «Родные люди»
Конкурс литературно- музыкальных композиций «Если
скажут слово Родина…»
ноябрь
апрель
Воспитатели старших
/
подготовительных
групп
педагоги
Работа творческих групп
По плану творческих групп
ГОДОВАЯ ЗАДАЧА № 2
Систематизировать работу по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста на основе изучения традиций, художественной
литературы, культурного наследия посредством регионально-краеведческого компонента.
Форма и методы работы
Консультация
Мастер - класс
Семинар - практикум
Тематический контроль
Открытые просмотры ОД
Конкурс для педагогов
Мероприятие
«Организация центров по патриотическому воспитанию в
ДОУ в соответствии с ФОП»
«Сюжетно – ролевая игра как средство формирования
патриотических чувств у детей дошкольного возраста»
«Разнообразие форм работы с детьми и родителями в рамках
патриотического воспитания»
«Влияние музыки на нравственно-патриотическое воспитание
детей дошкольного возраста»
«Народные игры как средство патриотического
воспитания дошкольников»
«Народная игрушка, как средство приобщения детей
дошкольного возраста к истокам национальной культуры»
Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста
посредством регионально-краеведческого компонента.
Тема: «Состояние предметно-развивающей среды по
патриотическому воспитанию».
Цель: анализ ППРС по патриотическому воспитанию детей
дошкольного возраста.
ОД по ознакомлению с национальной культурой «В гости к
бабушке», ОД «Традиции и обычаи русского народа»
Конкурс «Лучшее пособие краеведческой направленности»
Период
декабрь
Ответственный
Козарина Е.И.
январь
Могильникова М.Л.
февраль
Стадухина Н.Н.
март
Ядрышникова Е.И.
январь
Николаева И.С.
март
Козарина Е.И.
февраль
старший
воспитатель педагоги
февраль
старший воспитатель
декабрь-февраль
воспитатели
февраль
старший воспитатель
14
Конкурс для воспитанников
Работа творческих групп
Выставка совместных работ детей и родителей «Ах,
кокошник русский!»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Символы
России»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Семь чудес
России»
Разработать тематическое планирование с учетом программы
«Самоцвет». Подготовить мероприятие по презентациивыставке готового методического продукта.
октябрь
воспитатели
ноябрь
март
октябрь-май
педагоги
ГОДОВАЯ ЗАДАЧА № 3
Направить работу по формированию у дошкольников семейных ценностей через поиск и внедрение новых форм работы с родителями
(законными представителями) для активизации педагогического потенциала семьи и обеспечения равноправного творческого
взаимодействия.
Форма и методы работы
Мероприятие
Период
Ответственны
й
Педагогический совет № 3
Тема «Формирование у дошкольников семейных ценностей
март
Заведующий
через поиск и внедрение новых форм работы с родителями
старший воспитатель
(законными представителями), активизация педагогического
педагоги
потенциала семьи и обеспечения равноправного творческого
взаимодействия».
Консультация
«Семейное чтение, как источник формирования интереса к
апрель
Чумаченко Е.А.
книге и духовного обогащения семьи»
«Детское творчество в условиях семьи»
май
Чуклина М.Г.
Семинар – практикум для «Одна семья, но много традиций»
март
старший
родителей
«16 фраз, которые нужно говорить своим детям»
май
воспитатель педагогпсихолог
Тематический контроль
Тема: «Работа с родителями. Формирование положительного
март
старший воспитатель
отношения к семейным ценностям».
Открытые просмотры ОД
День открытых дверей
май
воспитатели
Конкурс для педагогов
Конкурс методических разработок по работе с семьей
март
старший воспитатель
Конкурс
для
воспитанников
семей Конкурс «Читающая семья»
Спортивный фестиваль «Здоровая семья»
апрель
май
воспитатели
15
2.2. Психолого-педагогический консилиум (ППк)
Цель: Обеспечение комплексного взаимодействия педагогов и специалистов
ДОУ для выявления особых образовательных потребностей ребенка.
Создание климата психологического комфорта, направленного на
разностороннее
развитие
дошкольника
с
учетом
возрастных,
физиологических, психологических и индивидуальных особенностей.
№
п/п
Содержание
1
Заседание 1 Организационное
Повестка:
1. Определение содержания ПМПк
сопровождения
2. Составление плана комиссии на год
3. Результаты диагностики
воспитанников
2
Заседание 2 Анализ результатов
обследования детей.
1. Анализ информации взаимодействия
педагогов сопровождения детей ОВЗ
2. Рассмотрение эффективности
индивидуального образовательного
маршрута.
3. Рассмотрение необходимости
направления детей на ТПМПК
Заседание 3 Оценка эффективности
работы по индивидуальным
образовательным программам
1. Выступления педагогов по работе с
детьми по ИОП
2. Анализ работы педагогов зв первое
полугодие
Заседание 4 Итоговое
1. Итоги работы ПМПк за 2024-2025
учебный год
2. Планирование работы ПМПк на 20252026
3. Результаты диагностики
воспитанников
3
4
Сроки
проведения
сентябрь
Ответственный
Педагог-психолог,
учитель-логопед,
музыкальный
руководитель,
воспитатели групп,
старший
воспитатель.
ноябрь
Председатель
Члены ППк
февраль
Председатель
Члены ППк
май
Педагог-психолог,
учитель-логопед,
музыкальный
руководитель,
воспитатели групп,
старший
воспитатель.
2.3. Организация работы в ДОУ с семьями воспитанников,
находящимися в социально неблагополучном положении
Цель: профилактика безнадзорности несовершеннолетних и раннее
выявление семейного неблагополучия, негативных проявлений в детской
среде; организация работы с родителями (законными представителями) по
вопросам правовой ответственности и воспитания детей дошкольного
возраста.
№
п/п
Содержание
Сроки
проведения
Ответственный
16
1
2
3
Заседание № 1.
Тема:
Сбор
информации
о
неблагополучных семьях.
Цель: изучение и выявление семей с
социальным риском
- Принятие плана работы на 2024-2025
учебный год.
- Изучение социально-психологического
микроклимата семей.
- Заполнение социальных паспортов.
- Встреча с родителями с целью выявления
причин
Заседание № 2.
Тема: Промежуточные результаты по
коррекционной работе с детьми из
неблагополучных семей.
Цель: анализ мероприятий, направленных
на
компенсацию
эмоционального
благополучия детей.
Анализ
познавательной
сферы,
эмоциональноличностной
сферы,
поведенческой сферы
Заседание № 3.
Тема: Итоги работы за год.
Цель:
анализ
эффективности
коррекционной работы.
- Сравнение полученных результатов с
первоначальными данными.
- Индивидуальные беседы по тактике
воспитания.
- Планирование коррекционной работы на
летний период
педагог-психолог,
учитель-логопед,
воспитатели групп,
старший
воспитатель.
сентябрь
сентябрь
октябрь
октябрь
февраль
педагог-психолог,
учитель-логопед,
воспитатели групп
май
педагог-психолог,
учитель-логопед,
воспитатели групп,
старший
воспитатель
РАЗДЕЛ III ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
3.1. Педагогический совет
Цель: развитие профессиональной компетентности педагогов по
вопросам теории и практики воспитательно-образовательного процесса,
внедрение в педагогический процесс инновационных технологий,
современных методик.
№
п/п
1
Содержание деятельности
Срок
Ответственный
проведения
Педагогический совет № 1 «Установочный»
август
Заведующий,
старший
Тема: «Стратегия развития воспитательнообразовательной системы ДОУ на 2024-2025
воспитатель
учебный год»
17
2
3
Цель: обсуждение актуальных направлений
воспитательно-образовательной
деятельности,
утверждение перспектив в работе коллектива на
учебный год.
План педсовета:
1. Итоги летней оздоровительной работы.
2. Утверждение и принятие годового плана на
2024-2025 учебный год.
3. Принятие Рабочих программ педагогов,
графиков и планов работы специалистов ДОУ.
4. Утверждение учебного плана, календарного
учебного графика, сетки ООД, циклограммы
режимных моментов всех возрастных групп.
5.Растановка кадров по группам и утверждение
списков детей всех возрастных групп.
Педагогический совет № 2
Тема: «Речевое развитие детей с использованием
инновационных технологий»
Цель: совершенствование уровня педагогического
мастерства
в
организации
работы
с
дошкольниками по развитию речи посредствам
педагогических и инновационных технологий.
Форма проведения: круглый стол с элементами
деловой игры.
План педсовета:
1. Итоги тематического контроля, смотра
«Литературного центра» (книжный уголок)
2. Ярмарка педагогических находок и идей
(Презентация дидактических игровых пособий по
развитию речи дошкольников)
3. Методический экспресс (стендовые доклады)
4. «Литературный турнир»
5. Обсуждение и принятие решений.
Педагогический совет № 3
Тема «Формирование у дошкольников семейных
ценностей через поиск и внедрение новых форм
работы
с
родителями
(законными
представителями), активизация педагогического
потенциала семьи и обеспечения равноправного
творческого взаимодействия».
Цель: Обеспечение качества работы педагогов по
формированию у детей дошкольного возраста
положительного
отношения
к
семейным
ценностям и традициям через использование
современных технологий и методик.
План педсовета:
1.
Выступление-презентация
«Современные
подходы
к
семейному
воспитанию
дошкольников».
2. Итоги тематического контроля «Работа с
родителями.
Формирование
положительного
отношения к семейным ценностям».
ноябрь
Заведующий,
старший
воспитатель
педагоги
март
Заведующий,
старший
воспитатель
педагоги
18
4
3. Итоги конкурса методических разработок
«Работа с родителями»
4. Деловая игра ««Семейные ценности и
традиции»
5. Обсуждение и принятие решений.
Педагогический совет № 4 «Итоговый»
Тема: «Подведение итогов воспитательнообразовательной работы за 2024-2025 учебный
год».
Цель: Определение приоритетных направлений
деятельности педагогического коллектива на 20252026 учебный год.
План педсовета:
1.Информационно-аналитическая
справка
по
выполнению годового плана за 2024-2025 учебный
год.
2.Анализ
результатов
педагогической
диагностики.
3.Отчёты о проделанной работе специалистов
ДОУ и воспитателей по выполнению ОП ДОУ.
4.Формирование основных направлений работы на
новый 2025-2026 учебный год
5.Обсуждение и утверждение плана на летний
оздоровительный период 2024-2025 уч. год
май
Заведующий,
старший
воспитатель
педагоги
3.2.Семинары-практикумы
Цель: оказание практической помощи педагогам по вопросам решения
годовых задач воспитательно-образовательного процесса и привлечение к
участию в методических мероприятиях.
№
Содержание
п/п
1
Технология наглядного моделирования и развитие
знаково-символической
деятельности
у
дошкольников
Цель: создание насыщенной эмоциональной
атмосферы
в
соответствии
возрастным,
индивидуальным,
психолого-физиологическим
особенностям детей; конкретизация форм и видов
мероприятий, проводимых педагогами ДОУ.
2
Патриотическое воспитание детей дошкольного
возраста посредством регионально-краеведческого
компонента.
Цель: Повышение теоретического и практического
уровня педагогов в вопросах нравственнопатриотического
воспитания
дошкольников
посредством
регионально-краеведческого
компонента.
План семинара:
1. Выступление «Роль нравственно-патриотического
воспитания в становлении гражданина своей
Срок
Ответственный
январь
Учительлогопед
воспитатель
февраль
старший
воспитатель
педагоги
19
3
4
5
страны»
2.Итоги тематического контроля по теме.
3.Итоги
смотра-конкурса
«Лучшее
пособие
краеведческой направленности».
4.«Маленькие
открытия»:
презентация
педагогических находок (из опыта работы).
«Одна семья, но много традиций»
Цель: Повышение теоретического и практического
уровня педагогов в вопросах взаимодействия с
семьями воспитанников
«16 фраз, которые нужно говорить своим детям»
Цель: Повышение теоретического и практического
уровня педагогов в вопросах семейного воспитания.
Цикл «Аттестация – это просто»
1.
Порядок аттестации. Новая форма подачи
заявлений.
2.
Требования к 1 КК.
3.
Требования к ВКК.
4.
Проектирование ИМ в подготовке к
процедуре аттестации.
5.
Разделы
электронного
портфолио.
Оформление материалов.
6.
Практикум «Самооценка педагога»
март
старший
воспитатель,
воспитатель
май
педагогпсихолог
ноябрь
старший
воспитатель
декабрь
январь
февраль
март
апрель
3.3. Консультации для педагогов ДОУ
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Содержание
Срок
«Моделирование РППС в соответствии с ФОП»
сентябрь
«Формирование
основ
речевой
культуры
октябрь
дошкольников»
«Методика
разучивания
стихотворений
с
ноябрь
использованием мнемотехники»
«Значение художественной литературы в развитии
декабрь
речи детей дошкольного возраста»
«Организация центров по патриотическому
декабрь
воспитанию в ДОУ в соответствии с ФОП»
«Как правильно читать сказки»
январь
«Сюжетно – ролевая
игра как средство
январь
формирования патриотических чувств у детей
дошкольного возраста»
«Разнообразие форм работы с детьми и
февраль
родителями
в
рамках
патриотического
воспитания»
«Как правильно писать методическую разработку»
февраль
«Влияние музыки на нравственно-патриотическое
март
воспитание детей дошкольного возраста»
«Семейное чтение, как источник формирования апрель
интереса к книге и духовного обогащения семьи»
Ответственный
Козарина Е.И.
Рассейкина А.А.
Викулова Е.В
Шумихина А.В.
Козарина Е.И.
Дерябина Л.В.
Могильникова
М.Л.
Стадухина Н.Н.
Козарина Е.И.
Ядрышникова
Е.И.
Чумаченко Е.А.
20
12
«Детское творчество в условиях семьи»
май
Чуклина М.Л.
3.4. Смотры-конкурсы
Цель: активизировать творческий потенциал и способности педагога.
Использовать педагогический профессионализм для включения родителей
(законных представителей) в воспитательно-образовательный процесс
группы и детского сада.
№
п/п
1
2
3
4
Содержание
Срок
Ответственный
Смотр-конкурс «Лучший литературный центр»
(книжный уголок)
октябрь
старший
воспитатель
Конкурс «Лучшее дидактическое игровое пособие
по развитию речи дошкольников»
Конкурс
«Лучшее
пособие
краеведческой
направленности»
Конкурс методических разработок по работе с
семьей
ноябрь
старший
воспитатель
старший
воспитатель
старший
воспитатель
февраль
март
2.5. Инновационная деятельность
Цель: обеспечение образовательной деятельности ДОУ в режиме
инновационного развития с использованием современных педагогических
технологий и повышение качества освоения программных задач.
№
п/п
1
2
3
Содержание
Срок
Ответственный
Внедрение
в
образовательный
процесс
инновационных технологий:
здоровьесберегающие технологии;
проектная деятельность;
синквей;
круги Луллия;
мнемотаблицы, схемы, модели;
интеллект-карт;
ИКТ.
Обобщение
теоретических
и
оформление
практических
материалов
по
внедрению
технологий.
Подведение итогов деятельности ДОУ по
использованию
инновационных
технологий.
Определение перспектив работы на следующий
учебный год..
в течение
года
педагоги
в течение
года
педагоги
май
заведующий,
старший
воспитатель
Срок
Ответственный
3.6. Работа в методическом кабинете
№
п/п
Содержание
21
1
Пополнение банка педагогической информации
в течение
(нормативно-правовой, методической и т.д.)
года
Ознакомление
педагогов
с
новинками
в течение
педагогической, психологической, методической
года
литературы.
Подбор и систематизация материалов в
в течение
методическом кабинете по решению годовых
года
задач
Пополнение учебно-наглядного и дидактического
по мере
материала по образовательным областям
поступления
Составление режима дня, расписания ООД и
сентябрь
циклограммы,
составление
аналитических
в течение
справок, корректировка
года
Организация консультаций для педагогов по
в течение
реализации годовых задач ДОУ
года
2
3
4
5
6
7
Планирование работы на новый учебный год.
8
Консультирование педагогов и родителей по
вопросам воспитания, развития и оздоровления
детей.
3.7.
июль-август
в течение
года
Старший
воспитатель
Старший
воспитатель
Старший
воспитатель
заведующий
Старший
воспитатель
Старший
воспитатель,
педагоги
Старший
воспитатель
Старший
воспитатель
педагоги
Работа творческой группы
Тема: Внесение изменений и корректировка ООП ДОУ
творческая
группа
РАЗДЕЛ IV ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
4.1. Педагогическая мастерская
Цель: повышение теоретического и практического уровня педагогов за счет
взаимопосещения.
№
п/п
1
2
3
Содержание
Срок
Ответственный
Открытый просмотр ОД по развитию речи с
детьми старшего дошкольного возраста.
Открытый просмотр ОД по ознакомлению с
национальной культурой «В гости к бабушке»
Открытый просмотр ОД по ознакомлению с
ноябрь
Шевелева Н.В.
февраль
воспитатель
январь
воспитатель
22
4
5
национальной культурой «Традиции и обычаи
русского народа»
Открытый просмотр ОД в группах в «День
открытых дверей»
Итоговые занятия в подготовительных к школе
группах
май
педагоги
май
Могильникова
М.Л.
Чумаченко Е.А.
4.2. Календарный план мероприятий
Цель: создание насыщенной эмоциональной атмосферы в соответствии
возрастным, индивидуальным, психолого-физиологическим особенностям
детей; конкретизация форм и видов мероприятий, проводимых педагогами
ДОУ.
Музыкальнофизкультурное
развлечение
«День
знаний»
Смотр-конкурс чтецов
Неделя психологии и
логопедии
Военнопатриотическая
игра
«Зарница»
Проект «Огород на
подоконнике»
Смотр строя и песни
Выпускной
Модуль «Традиции детского сада»
5-7 лет
сентябрь
3-7 лет
в течение года
5-7 лет
ноябрь
6-7 лет
февраль
старший
воспитатель,
педагоги
Белоносова О.А.
Рассейкина А.А.
Николаева И.С.
2-7 лет
март
воспитатели групп
4-7 лет
6-7 лет
май
май
Николаева И.С.
Ядрышникова Е.И.
Овчинникова Е.А.
педагоги
выпускных групп
Модуль «Праздники»
5-7 лет
сентябрь
День знаний
День воспитателя
и всех дошкольных
работников
Праздник Осени
2-7 лет
сентябрь
2-7 лет
октябрь
День
единства
4-7 лет
ноября
День матери
2-7 лет
ноябрь
Новый год
2-7 лет
декабрь
День Защитника
Отечества
3-7 лет
февраль
народного
Ядрышникова Е.И.
Овчинникова Е.А.
педагоги
Шаклеина Т.В
Чумаченко Е. А.
педагоги
Ядрышникова Е.И.
Овчинникова Е.А.
Чуклина М. Г
Стадухина Н. Н
Корякина Н.Н
Ядрышникова Е.И.
Овчинникова Е.А.
Овчинникова Е.А.
Ядрышникова Е.И.
музыкальные
руководители
23
Международный
женский день
2-7 лет
март
День космонавтики
2-7 лет
апрель
9 мая - День Победы
4-7 лет
май
Музыкальное
развлечение
«Рождественские
колядки»
Музыкальное
развлечение «Широкая
масленица»
Фольклорный праздник
«Жаворонки - Встреча
весны»
педагоги
музыкальные
руководители
педагоги
музыкальные
руководители
Чумаченко Е.А.
Шушарина Е.А.
музыкальные
руководители
педагоги
Модуль «Фольклорные мероприятия»
3-7 лет
январь
3-7 лет
февраль
2-3 лет
апрель
музыкальные
руководители
педагоги
музыкальные
руководители
педагоги
музыкальные
руководители
Стихина Я. А. ,
Козарина Е.И.
3-7 лет
Модуль «Развлечения и досуги, памятные даты»
ПДД "Путешествие в
3-7 лет
сентябрь
страну
дорожных
знаков"
"Огонь
враг"
друг,
Носова А.В.
огонь
3-7 лет
сентябрь
"День мудрости, добра
и уважения"
3-7 лет
октябрь
Панкратова,
Шумихина,
Рассейкина А.А.
Дерябина Л.В.
День отца
Международный день
анимации
30 ноября – день
государственного
герба РФ
8 декабря Международный день
художника
9 декабря: День
Героев Отечества
12 декабря - День
Конституции
Российской Федерации
27 января - День
полного освобождения
3-7 лет
5-7 лет
октябрь
октябрь
педагоги
педагоги
6-7 лет
ноябрь
2-7 лет
декабрь
Могильникова М.Л.
Чумаченко Е.А.
Носова А.В.
педагоги
5-7 лет
декабрь
6-7 лет
декабрь
6-7 лет
январь
педагоги детей
старшего возраста
педагоги детей
старшего возраста
педагоги детей
старшего возраста
24
Ленинграда от
фашисткой
блокады
День Лего
8 февраля День российской
науки
5-7 лет
4-7 лет
январь
февраль
Корякина В.С.
педагоги среднейстаршей/
подготовительной
групп
педагоги детей
старшего возраста
21 февраля Международный день
родного языка
27 марта - Всемирный
день
театра
22 марта - Всемирный
день
Земли
День смеха
5-7 лет
февраль
2-7 лет
март
педагоги
3-7 лет
март
3-7 лет
апрель
1 мая - Праздник
Весны и Труда
3-7 лет
май
Корякина Н.Н
Чуклина М. Г
Стадухина Н. Н
Панкратова С.Ю,
Шумихина А.В.,
Могильникова М.
Л. Носова А.В.
педагоги
19 мая - День детских
общественных
организаций России
24 мая: День
славянской
письменности и
культуры
6-7 лет
май
педагоги детей
старшего возраста
6-7 лет
май
педагоги детей
старшего возраста
Физкультурные мероприятия
(инструктор по физической культуре: И.С. Николаева)
месяц
Младшая группа
Средняя группа
Старшая группа Подготовительная
группа
сентябрь «Осенние забавы» «Осенние
«Осенние
«Красный,
эстафеты»
забавы»
желтый, зеленый»
октябрь «Кто быстрее»
«Спорт – это
«Веселые
«Ловкие и
сила и здоровье» старты»
смелые»
ноябрь
«Спортивные
«Веселые
«Подвижные
«Спорт, спорт,
состязания»
старты»
игры»
спорт»
декабрь «Зимние радости»
«Зимние забавы» «Зимние
«Зимние забавы»
состязания»
январь
«Мы растем
«Здоровье дарит «Детская
«Игры –
сильными и
Айболит»
Олимпиада»
соревнования»
смелыми»
февраль «День защитника
«День защитника «День защитника «День защитника
Отечества»
Отечества»
Отечества»
Отечества»
март
«Спортивный
«Юный
«Наш веселый
«Путешествие в
Светофор»
пешеход»
светофор»
Спортландию»
апрель
«Космическое
«День космонавтики»
25
май
путешествие»
«В гости к мишке
косолапому»
«Разведчики на
«День Победы»
задании»
Музыкальные мероприятия
(музыкальный руководитель Е.И. Ядрышникова)
месяц
Младшая группа
Средняя группа
Старшая группа Подготовительная
группа
сентябрь Кошка в гостях у В
гостях
у Я, ты, он, она – Юные таланты –
ребят
Бабушки
музыкальная
досуг любимых
Забавушки
страна
песен, игр, танцев
октябрь Теремок
–кук. Теремок
–кук. Фольклорныйй
Фольклорныйй
представление
представление
вечер Любимые вечер Любимые
народные игры
народные игры
ноябрь
Плясать
мы Музыка
и Пусть
всегда Пусть
всегда
мастера- танцуем природа
будет мама
будет мама
на Ура
декабрь Снежные забавы
Снежные забавы Снежные забавы Снежные забавы
январь
Зимние подарки
Рождественские
Рождественские
Рождественские
вечера
вечера
вечера
февраль Играем
в Мыбудущие Мыбудущие Мыбудущие
солдатиков
Защитники
Защитники
Защитники
март
«Сердце семьи»
«Сердце семьи»
«Сердце семьи»
«Сердце семьи»
апрель
«Берегите
«Берегите
«Берегите
«Берегите
природу»
природу»
природу»
природу»
май
Мы совсем уже Мы совсем уже Музыка
Музыка
большие
большие
волшебная
волшебная страна
страна
Музыкальные мероприятия
(музыкальный руководитель Е.А. Овчинникова)
месяц
Группа
Младшая
Средняя
Старшая
Подготовител
раннего
группа
группа
группа
ьная группа
возраста
Кукольный
Кукольный
Музыкально сентябрь
Забава «Мы
гуляем под
дождем»
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
Досуг «В гости
к нам пришла
матрешка»
театр
подготовитель
ной группы
«Моя любимая
игрушка»
театр
подготовитель
ной группы
«Моя любимая
игрушка»
спортивное
развлечение
«Как хорошо
здоровым
быть!»
Праздник
Осени
Праздник
Осени
Праздник
Осени
Праздник
Осени
Новогодний
праздник
Тематическое
занятие «День
народного
единства»,
День матери
Новогодний
праздник
Тематическое
занятие «День
народного
единства»,
День матери
Новогодний
праздник
Развлечение
«Святки»
Развлечение
«Святки»
Развлечение
«Святки»
Развлечение
«Мои
любимые
игрушки»
Новогодний
праздник
Досуг «Скачет
зайка
маленький»
День матери
Новогодний
праздник
Музыкально спортивное
развлечение
«Зимние
забавы»
Развлечение
«День знаний»
26
февраль
март
Развлечение
«Ладушки в
гостях у
бабушки»
Спортивное
развлечение
«День
защитника
Отечества»
Мамин день,
развлечение
«Солнышко,
посвети»
Праздник,
посвященный
международно
му женскому
дню
Музыкально –
спортивный
праздник
«День
защитника
Отечества»
Праздник,
посвященный
международно
му женскому
дню
апрель
Праздник
Весны
май
Досуг « День
рождения
ребят отмечает
детский сад»
Развлечение «В
весеннем лесу»
Развлечение
«Скоро лето»
Тематическое
развлечение
«Весенние
сюрпризы»
Праздник
«День победы»
Праздник
«День
защитника
Отечества»
Праздник
«День
защитника
Отечества»
Праздник,
посвященный
международно
му женскому
дню
Развлечение
«Мы умеем
веселиться,
смех здоровью
пригодится»
посвященное
Дню смеха
Праздник,
посвященный
международно
му женскому
дню
Развлечение
«Мы умеем
веселиться,
смех здоровью
пригодится»
посвященное
Дню смеха
Развлечение
«Мы дети
Земли»
Развлечение
«Мы дети
Земли»
Праздник
«День победы»
Праздник
«День победы»
4.3. Акции, недели безопасности
Цель: создание условий по формированию у детей эмоциональноценностного отношения к миру, окружающим людям и самому себе на
основе нравственного содержания, приобретение социального опыта.
Мероприятия
Возрас
т
Форма
Ситуативная акция солидарности в
борьбе с терроризмом
Неделя безопасности дорожного
движения
5-7 лет
беседа
3-7 лет
электронная
стенгазета
3-7 лет
2-7 лет
Цель:
пропаганда
поведения на дороге,
правил ДД.
Время
проведен
ия
3
сентября
26.09.30.09
Ответственн
ые
Изготовлени
е открыток
1 октября
воспитатели
беседа
4 октября
воспитатели
воспитатели
Воспитатели
групп
безопасного
закрепление
Акция ко Дню пожилого человека
Цель:
формирование
у
дошкольников
положительного
отношения к пожилым людям,
умения уважать их и приходить на
помощь
в
трудную
минуту.
Воспитатели групп
Акция «Всемирный день защиты
животных»
Цель: формировать у детей доброго
27
отношения к животным, желание
ухаживать и защищать.
Акция «Каждой пичужке- своя
кормушка»
Акция
«Международный
день
инвалидов»
Цель: формировать у дошкольников
положительное
отношения
к
детяминвалидам
и
желание
протягивать руку помощи в трудную
минуту
Ситуативная
акция
День
добровольца (волонтера) в России
Акция «Спасибо за жизнь» в рамках
Всероссийского
праздника
благодарности родителям
Неделя Международных зимних
видов спорта
Цель:
повысить
интерес
у
дошкольников к зимним видам
спорта и играм, формировать ЗОЖ.
Акция
«Международный
день
родного языка»
Цель:
формирование
положительного
отношения
к
родному языку как главной ценности
человечества.
Неделя детской и юношеской книги.
Всемирный день театра Цель:
формирование
положительного
отношения к чтению и слушанию
книг, приобщение к театральному
искусству
Акция «Всемирный день здоровья»
Цель:
формирование
положительного отношения к своему
здоровью как главной ценности
человека.
Акции «Подарки ветеранам»
«Окна Победы», «Сады Победы»
2-7 лет
Изготовлени
е кормушек
ноябрь
воспитатели
декабрь
воспитатели
день добрых
дел
открытки
декабрь
воспитатели
январь
воспитатели
3-7 лет
Зимние
забавы
15.01.19.01
инструктор
по ФК
5-7 лет
Коллаж
«Буквы в
картинках»
21.02
воспитатели
2-7 лет
Выставка
детского
творчества
«Мой
любимый
книжный
герой».
Показ театра
21.03.27.03
муз.
руководители
воспитатели
всех групп
2-7 лет
7.04
инструктор
по ФК
воспитатели
2-7 лет
накануне
9 мая
педагоги
4-7 лет
4-7 лет
3-7 лет
4.4. Конкурсы, фестивали, олимпиады
Мероприятия
Выставка поделок из овощей и
фруктов «Сувениры осени»
Выставка совместных работ детей
и родителей «Ах, кокошник
Возраст
воспитанников
2-7 лет
Время
проведения
октябрь
Ответственные
4-7 лет
октябрь
воспитатели
воспитатели
28
русский!»
Выставка
маминых
поделок
«Мама – искусница»
Выставка
семейных
поделок
«Зимний сувенир»
Выставка детского творчества
«Милой мамочке с любовью»
Выставка поделок «Космический
мир»
Выставка детского рисунка «Мы
помним»
Конкурс чтецов «Родные люди»
Конкурс литературномузыкальных композиций «Если
скажут слово Родина…»
Конкурс
декоративноприкладного
творчества
«Символы России»
Конкурс
декоративноприкладного творчества «Семь
чудес России»
Фестиваль
подвижных
игр
народов России
2-7 лет
ноябрь
воспитатели
2-7 лет
декабрь
воспитатели
2-7 лет
март
воспитатели
2-7 лет
апрель
воспитатели
4-7 лет
май
воспитатели
4-7 лет
5-7 лет
ноябрь
апрель
воспитатели
воспитатели
3-7 лет
ноябрь
воспитатели
4-7 лет
март
воспитатели
2-7 лет
декабрь
Фестиваль игры на народных
музыкальных инструментах
4-7 лет
январь
Фестиваль детских кукольных
театров «Сказки народов России»
3-7 лет
апрель
воспитатели
инструктор по
ФК
воспитатели,
музыкальный
руководитель
воспитатели,
музыкальный
руководитель
4.5. Система взаимодействия по вопросам исторического просвещения
воспитанников
Цель: организация совместных с детьми мероприятий исторического
просвещения в студиях, кружках и иных просветительских форматах.
Сроки
сентябрь
Тематические недели
Тематика
Быт и уклад жизни наших предков
октябрь
Экскурсия в музей
Из истории русского народного костюма
Выставка совместных работ детей и родителей
«Ах, кокошник русский!»
ноябрь
Развлечение «Праздник русской рубахи»
Основные занятия славян
Ответственные
воспитатели группы
воспитатели группы,
музыкальный
руководитель
воспитатели группы
29
декабрь
Конкурс декоративно-прикладного творчества
«Символы России»
Народные игры
январь
Фестиваль подвижных игр народов России
Народные праздники
февраль
Фестиваль игры на народных музыкальных
инструментах
Защитники земли русской
март
Музыкальная гостиная «С любовью к России»
Декоративно-прикладное искусство
апрель
Конкурс декоративно-прикладного творчества
«Семь чудес России»
Устное народное творчество – мудрость народа
май
Фестиваль детских кукольных театров
«Сказки народов России»
Неделя славянской письменности
Конкурс литературно- музыкальных
композиций «Если скажут слово Родина…»
воспитатели группы,
инструктор по ФИЗО
воспитатели группы,
музыкальный
руководитель
воспитатели группы,
музыкальный
руководитель
воспитатели группы
воспитатели группы,
музыкальный
руководитель
воспитатели группы,
музыкальный
руководитель
4.6. Взаимодействие с общественными организациями
№
п/п
1
2
3
Содержание
Срок
Ответственный
Взаимодействие со школой:
1.Обсуждение и утверждение совместного плана
работы школы и ДОУ.
2.Экскурсия в школу.
3.Взаимопосещение уроков в первом классе и
занятий в подготовительной к школе группе.
4.Участие учителя школы в родительском
собрании родителей детей подготовительной
группы
5.Совместное обсуждение психологами детского
сада и школы итогов подготовки детей к школе.
6.Подготовка рекомендаций (памяток) для
родителей «Готов ли Ваш ребенок к
поступлению в школу»
Взаимодействие с детской библиотекой:
1.Ознакомительная экскурсия.
2.Участие в беседах, викторинах, КВН.
3.Посещение праздников.
Взаимодействие
с
Троицким
музеем:
1.Посещение выставок-экспозиций
2.Экскурсии
в течение
года
старший
воспитатель,
завуч., учитель
воспитатель подг.
гр., педагогпсихолог
в течение
года
библиотекарь
педагоги
в течение
года
воспитатель
30
4
5
6
3. Встречи с интересными людьми
Взаимодействие
с
Пожарной
частью:
1.Экскурсии
2. Встречи с интересными людьми
Взаимодействие с КДЦ Центральный: 1.
1.Участие в выставках творчества
2.Посещение праздников.
Взаимодействие
с
МКУДО
Академия
творчества: 1.
1.Участие в конкурсах.
в течение
года
воспитатель
в течение
года
воспитатель
в течение
года
педагоги
РАЗДЕЛ V ВЗАИМОСВЯЗЬ В РАБОТЕ ДОУ С СЕМЬЕЙ
5.1. Педагогическое просвещение родителей
Цель: Оказание родителям (законным представителям) практической
помощи по вопросам воспитания и образования детей; создание условий для
эффективного сотрудничества и привлечение семей воспитанников к
участию в совместных мероприятиях группы и детского сада.
№
п/п
1
2
3
4
5
6
Содержание
Срок
Ответственный
Работа
телефона
доверия.
Работа
консультативного пункта.
Организация работы сайта ДОУ, страницы в ВК
День открытых дверей.
постоянно
заведующий
специалисты
администратор
заведующий
педагоги
педагоги
ежемесячно
май
Совместные праздничные, спортивные и
в течение
досуговые мероприятия
года
Привлечение
родителей
(законных
в течение
представителей) к благоустройству территории и
года
помещений ДОУ
Родительские собрания:
октябрь
Общее – 2 раза в год (установочное, итоговое).
май
в течение
Групповые – 4 раза в год (установочное,
года
текущие (2), итоговое).
Организационное родительское собрание для
май
родителей будущих воспитанников.
Групповые родительские собрания
«Лучики»
Этот удивительны й ранний возраст
«Капельки»
«Давайте познакомимся!»
Бусинки
Возрастные особенности детей
младшего дошкольного возраста.
Кризис 3 лет»
Звездочки
«Возрастные особенности детей 3-4
лет»
Пчелки
«Возрастные особенности детей 3-4
лет»
Гномики
Знаете ли вы своего ребёнка.
заведующий
педагоги
заведующий
воспитатели
групп
Невьянцева О.Н
Панкратова С.Ю.
Шушарина Е.А.
Викулова Е.В.
Стихина Я.А.
Дерябина Л.В.
31
Знайки
Улыбка
Любознайки
Непоседы
Капитошки
Ручеек
Средний дошкольный возраст-какой
он?
«Роль семьи в речевом развитии
ребенка 4 - 5 лет»
«Старший дошкольный возраст
какой он?»
«Подготовка к новому учебному
году. Возрастные особенности детей
5-6 лет».
«Начало учебного года - новый этап
в жизни дошкольников»
«Начало учебного года – новый этап
в жизни воспитанников»
«Начинаем новый учебный год»
Чуклина М.Г.
Шевелева Н.В.
Стадухина Н.Н.
Могильникова
М.Л
Чумаченко Е.А.
Носова А.В.
Сказка
Чем должны заниматься в детском
саду»
«Лучики»
Развитие мелкой моторики рук у
Невьянцева О.Н
детей раннего возраста
«Формирование культурно –
Панкратова С.Ю.
гигиенических навыков у детей
раннего возраста»
«Развитие речи детей младшего
Шушарина Е.А.
дошкольного возраста»
Развиваем речь детей
Викулова Е.В.
«Развитие речи детей в условиях
Стихина Я.А.
семьи и детского сада»
Посеем в детях доброту. Развитие
Дерябина Л.В.
речи в условиях семьи и ДОУ.
«Телевидение в жизни семьи и
Чуклина М.Г.
ребенка»
«Речь в успешном развитии
Шевелева Н.В.
ребенка»
«Приобщение
дошкольников
к Стадухина Н.Н.
здоровому образу жизни»
«Речевое развитие ребёнка,
Могильникова
посредством игры»
М.Л
«Здоровый образ жизни. Нужные
Чумаченко Е.А.
советы»
«Скоро, скоро Новый год!»
Носова А.В.
«Капельки»
Бусинки
Звездочки
Пчелки
Гномики
Знайки
Улыбка
Любознайки
Непоседы
Капитошки
Ручеек
Сказка
«Лучики»
«Капельки»
Бусинки
Звездочки
Ребенок полноправный партнер в
условиях учебного процесса и игры
Развитие речи детей раннего
возраста
«Сенсорное развитие в детском саду
и дома»
«Семья – основа воспитания»
«Учимся – играя, играя – учимся»
Корякина Н.Н.
Корякина Н.Н.
Невьянцева О.Н
Панкратова С.Ю.
Шушарина Е.А.
Викулова Е.В.
32
Пчелки
Гномики
Знайки
Улыбка
Любознайки
Непоседы
Капитошки
Ручеек
Сказка
«Сенсорное воспитание - фундамент
умственного развития ребёнка»
Моя Семья-что может быть дороже
«Воспитание и развитие
нравственных качеств»
«Роль семьи в воспитании
дошкольника»
«Воспитываем добротой»
«Нравственное воспитание детей в
семье»
«Как хорошо, что есть семья»
«Воспитание в семье»
Знайки
Улыбка
Любознайки
Непоседы
Круглый стол «Вопрос к
специалистам»
Чему мы научились.
«Чему мы научились за год»
«Мы немного подросли»
«Чему мы научились за год»
«Чему мы научились за год»
Вот и стали мы на год взрослее (с
показом итогового занятия).
«Чему научились за год»
«О наших успехах и достижениях»
«Наши достижения»
«А ваш ребёнок готов к школе?»
Капитошки
Ручеек
«А ваш ребенок готов к школе?»
«Растем играя»
Сказка
Умения и навыки приобретенные за
учебный год.
«Лучики»
«Капельки»
Бусинки
Звездочки
Пчелки
Гномики
Стихина Я.А.
Дерябина Л.В.
Чуклина М.Г.
Шевелева Н.В.
Стадухина Н.Н.
Могильникова
М.Л
Чумаченко Е.А.
Носова А.В.
Корякина Н.Н.
Невьянцева О.Н
Панкратова С.Ю.
Шушарина Е.А.
Викулова Е.В.
Стихина Я.А.
Дерябина Л.В.
Чуклина М.Г.
Шевелева Н.В.
Стадухина Н.Н.
Могильникова
М.Л
Чумаченко Е.А.
Носова А.В.
Корякина Н.Н.
5.2. Консультативно-наглядная информация для родителей (законных
представителей)
№
п/п
1
2
Содержание
Консультации по запросам воспитателей
Наглядная информация: - Оформление папокпередвижек в группах по задачам годового
плана. - Оформление праздничных газет и
поздравлений. - Оформление фотовыставок о
жизни детей в ДОУ. - Оформление выставок
детских работ.
Срок
Ответственный
в течение
года
в течение
года
специалисты
педагоги
РАЗДЕЛ VI СИСТЕМА ВНУТРЕННЕГО МОНИТОРИНГА
33
6.1. План-график внутреннего контроля качества образовании
Цель: выявление уровня реализации годовых задач и совершенствование
работу ДОУ в целом.
34
Содержание
9
10
11
12
01
02
03
04
05
Ответственный
Форма результатов
ФРОНТАЛЬНЫЙ (ИТОГОВЫЙ) КОНТРОЛЬ
Готовность детей к обучению в школе
+
ст.
воспитатель Таблица мониторинга
педагог-психолог
ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ
Тема: «Система работы по организации
речевого развития в группах дошкольного
возраста».
Цель: анализ работы по речевому развитию
детей дошкольного возраста.
Тема: «Состояние предметно-развивающей
среды по патриотическому воспитанию».
Цель: анализ ППРС по патриотическому
воспитанию детей дошкольного возраста.
Тема: «Работа с родителями. Формирование
положительного отношения к семейным
ценностям».
+
+
+
старший
воспитатель
педагогический совет,
аналитическая справка
старший
воспитатель
аналитическая справка
старший
воспитатель
педагогический совет,
аналитическая справка
МОНИТОРИНГ
Мониторинг на начало учебного года
Мониторинг результатов освоения ОП ДОУ (на
конец учебного года)
Адаптация детей раннего возраста: оценка +
адаптаци
старший
воспитатель
педагоги
старший
воспитатель
педагоги
Педагогпсихолог
+
+
+
таблицы
таблицы
аналитическая справка
ОПЕРАТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ
Соблюдение двигательного режима в течение +
дня
Состояние РППС по основным направлениям
развития детей
Планирование
и
организация
трудового +
воспитания: самообслуживание, общественно-
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
аналитическая справка
аналитическая справка
аналитическая справка
35
полезный труд, труд в природе, ручной труд
Материалы и оборудование для формирования
основ безопасности: ПБ, ПДД, поведения в
быту, социуме, природе.
Материалы по оформлению и обновлению
информации в уголках для родителей
Планирование и организация прогулки
Взаимодействие воспитателей и специалистов
Анализ календарного планировани
Всего:
+
+
+
+
+
5
+
+
+
+
5
+
+
3
+
+
+
6
аналитическая справка
+
аналитическая справка
+
+
+
4
+
+
+
4
+
+
5
+
+
+
5
+
+
3
аналитическая справка
аналитическая справка
аналитическая справка
36
6.2.
Контроль за ведением документации педагогов
Наименование
Календарные планы воспитателей и
специалистов
Рабочие программы воспитателей и
специалистов
Диагностические таблицы развития
Протоколы родительских собрани
Перспективный план по взаимодействию с
родителями (законными представителями)
воспитанников
воспитателей
и
специалистов
Организационно-методическая
документация учителя-логопеда
Организационно-методическая
документация музыкального руководителя
Организационно-методическая
документация инструктора по ФК
Организационно-методическая
документация педагога-психолога
Протоколы
ППк,
Консультативного
пункта,
по
работе
с
семьями,
находящимися в сложной жизненной
ситуации
Сроки
1 раз в месяц
Ответственный
Козарина Е.И.
1-я неделя
сентября
октябрь- апрель
в течение года
сентябрь
Козарина Е.И
Козарина Е.И
Козарина Е.И
Козарина Е.И
январь
Козарина Е.И
февраль
Козарина Е.И
март
Козарина Е.И
апрель
Козарина Е.И
май
Козарина Е.И
РАЗДЕЛ VII АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА
7.1. Закупки и содержание материально-технической базы
7.1.1. Организационные мероприятия
Мероприятие
Провести
инвентаризацию
технической базы
Срок
материально- октябрь–
ноябрь
Составить ПФХД
декабрь
Составить план-график закупок на предстоящий
декабрь
календарный год
Провести
самообследование,
опубликовать отчет
согласовать
Ответственный
заведующий,
инвентаризационная
комиссия
заведующий,
бухгалтер
контрактный
управляющий
и с февраля по
заведующий
20 апреля
37
Организовать субботники
еженедельно в заместитель
октябре
и заведующего по
апреле
АХЧ
Подготовить публичный доклад детского сада
до 1 августа
заведующий
июнь-август
рабочая группа
ежемесячно
заведующий,
бухгалтер
Подготовить план работы
предстоящий учебный год
детского
сада
на
Проанализировать выполнение ПФХД
7.1.2. Мероприятия по выполнению (соблюдению) требований санитарных норм и
гигиенических нормативов
Мероприятие
Обеспечить заключение договоров:
за закупку постельного белья и полотенец;
смену песка в детских песочницах;
дератизацию и дезинсекцию;
проведение
лабораторных исследований
испытаний
измерение сопротивления изоляции
Срок
Ответственный
Ноябрь
Заведующий,
заместитель
заведующего
АХЧ,
контрактный
управляющий,
и
Обеспечить реализацию профилактических и
заместитель
лабораторных
мероприятий
программы в течение года заведующего
производственного контроля
АХЧ
по
по
7.1.3. Мероприятия по формированию развивающей предметно-пространственной
среды
Мероприятие
Срок
Ответственный
Организация образовательного пространства
Определить
последовательность
внесения
изменений в инфраструктуру и комплектацию
учебно-методических материалов в течение года с
Сентябрь
учетом образовательной программы, положительной
динамики развития детей, приобретения новых
средств обучения и воспитания
Старший
воспитатель
Проводить мониторинг индекса популярности или
дефицита применения имеющегося оборудования у Ежемесячно
детей и педагогов
Воспитатели
группах,
специалисты
Проводить мониторинг запросов родителей и
Один раз
педагогов в отношении качества и наполненности
квартал
РППС
в
в Старший
воспитатель
Изучать опыт других дошкольных организаций по
2 раза в год Старший
формированию инфраструктуры и комплектации
(полугодие)
воспитатель
учебно-методических материалов (с докладом на
38
педсовете)1
Анализировать результаты мониторинга и опыта
коллег.
Составить
и
утвердить
перечень
Заместитель
2 раза в год
необходимых материалов и оборудования для
заведующего
по
(полугодие)
доукомплектования инфраструктуры детского сада
АХЧ, заведующий
(по запросам воспитателей, специалистов и т. д.)
По
Организовать закупку материалов и оборудования
необходимост
по утвержденному перечню
и
Заведующий
Контрактный
управляющий
По
Пополнить методический банк материалами из
необходимост
опыта работы других дошкольных организаций
и
Старший
воспитатель
Создание комфортной пространственной среды
Оборудовать игровые и спальни мебелью,
соответствующей ростовозрастным особенностям январь, август
воспитанников
заместитель
заведующего
по
АХЧ,
старший
воспитатель
Организовать закупку:
символов государственной власти (гербов и
флагов РФ), подставок напольных под флаги
июнь–июль
обучающих наборов умница «Флаги и гербы»,
кубиков и пазлов с изображением государственных
символов РФ
заведующий
контрактный
управляющий
Обновить
в
общественных
пространствах
государственные символы РФ в соответствии с
требованиями Федерального конституционного
закона от 25.12.2000 № 1-ФКЗ, Федерального август
конституционного закона от 25.12.2000 № 2-ФКЗ,
рекомендациями из письма Минпросвещения
России от 15.04.2022 № СК-295/06
заместитель
заведующего
АХЧ
по
7.1.4. Энергосбережение
Мероприятие
Срок
Ответственный
Заключить
энергосервисные
договоры,
Октябрьнаправленные на сбережение и (или) повышение
ноябрь
эффективности потребления коммунальных услуг
Заведующий,
контрактный
управляющий
Утвердить
программу
энергосбережения
и
повышения энергетической эффективности на 2024–
ноябрь–
2026 годы (далее – программа энергосбережения) в
декабрь
соответствии с установленными целевыми уровнями
снижения потребления ресурсов
рабочая
группа,
заведующий
Отследить
достижение
значений
целевых
показателей ранее утвержденной программы январь
энергосбережения
заведующий
39
7.2. Безопасность
7.2.1. Антитеррористическая защищенность
Мероприятие
Срок
Ответственный
Мероприятия,
направленные
на
воспрепятствование
неправомерному
проникновению в здание и на территорию образовательной организации
Провести закупки:
выполнение работ по капитальному ремонту
Сентябрь–
периметрального ограждения в д.Луговая;
октябрь
выполнение работ по оснащению входных ворот
(калиток) вызывными панелями и видеодомофонами
Заведующий,
контрактный
управляющий
Обеспечить обучение работников детского сада
действиям в условиях угрозы или совершения октябрь
теракта
заведующий,
заместитель
заведующего
по
АХЧ,
старший
воспитатель,
специалист по ОТ
Обеспечить обмен информацией с представителями
охранной организации не менее одного раза в ноябрь
неделю
заведующий,
ответственный
за
проведение
мероприятий
по
обеспечению
антитеррористическ
ой защищенности
Продлить договор на реагирование системы
передачи тревожных сообщений в Росгвардию или
декабрь
систему вызова экстренных служб по единому
номеру «112»
ответственный
за
проведение
мероприятий
по
обеспечению
антитеррористическ
ой защищенности,
заместитель
заведующего
по
АХЧ
Обеспечить закрытие на время образовательного
процесса всех входных групп в здания изнутри на
в течение года
запирающие устройства, соблюдение пропускного
режима
ответственный
за
проведение
мероприятий
по
обеспечению
антитеррористическ
ой защищенности
Мероприятия, направленные
внутриобъектового режимов
террористического акта
Проводить
территории,
элементов,
на выявление нарушителей пропускного и
и признаков подготовки или совершения
периодический
осмотр
зданий,
уязвимых мест и критических Сентябрь
систем
подземных
Заместитель.
заведующего
по
АХЧ, специалист по
40
коммуникаций(подвалов), стоянок автомобильного
транспорта, складских помещений:
-отредактировать схемы маршрутов по зданию и
территории;
-откорректировать график обхода и осмотра здания
и территории
ОТ
Обеспечить поддержание в исправном состоянии
инженерно-технических средств и систем охраны:
заключить
договор
на
техническое
обслуживание технических и инженерных систем
охраны;
заключить
договор
на
плановопредупредительный
ремонт
технических
и
инженерных систем охраны;
ноябрь,
по
мере
необходимост заведующий
и
заместитель
заведующего
АХЧ,
и
по
заключить
договор
на
обслуживание
инженерно-технических средств;
декабрь
заключить договор на ремонт инженернотехнических средств
Составить и согласовать план взаимодействия с
территориальными органами безопасности, МВД и январь
Росгвардии на очередной календарный год
заведующий
Минимизировать возможные последствия и ликвидировать угрозы терактов
Ознакомить
ответственных
телефонами экстренных служб
работников
с
Сентябрь
Специалист по ОТ
Наполнить стенды наглядными пособиями о
порядке действий работников и иных лиц при
обнаружении подозрительных лиц или предметов, июль
поступлении информации об угрозе совершения или
о совершении теракта
заведующий,
Специалист по ОТ
Закупить памятки по действиям граждан при
возникновении
и
локализации
ЧС,
август
террористических актов и установлении уровней
террористической опасности
заведующий,
контрактный
управляющий
Проводить антитеррористические инструктажи с
в течение года Специалист по ОТ
работниками
3.2.2. Пожарная безопасность
Мероприятие
Срок
Организационно-методические
обеспечению пожарной безопасности
мероприятия
Провести ревизию наличия документов по
пожарной
безопасности.
По
необходимости Сентябрь,
привести
в
соответствие
с
действующим январь, май
законодательством
Ответственный
по
специалист
пожарной
безопасности,
заместитель
заведующего
АХЧ
по
по
41
Актуализировать планы эвакуации людей в случае
ноябрь
пожара
заместитель
заведующего
по
АХЧ, специалист по
пожарной
безопасности
Актуализировать инструкцию о мерах пожарной
безопасности и инструкция о действиях дежурного
февраль
персонала при получении сигнала о пожаре и
неисправности систем противопожарной защиты
заместитель
заведующего
по
АХЧ , специалист
по
пожарной
безопасности
Профилактические и технические противопожарные мероприятия
Проанализировать проект электроснабжения и
щитовое оборудование здания детского сада на
Апрель
возможность установить устройства защиты от
дугового пробоя (далее – УЗДП)
электромонтер по
обслуживанию
и
ерменту
электрооборудовани
я
Поставка УЗДП
май
контрактный
управляющий
июнь–август
электромонтер по
обслуживанию
и
ремонту
электрооборудовани
я
Установка и монтаж УЗДП
Организовать техническое облуживание, ремонт и
август
замену УЗДП в электроустановках детского сада
электромонтер по
обслуживанию
и
ремонту
электрооборудовани
я
Проверить работоспособность основных рабочих и
Ежемесячно
резервных пожарных насосных агрегатов
электромонтер по
обслуживанию
и
ремонту
электрооборудовани
я
Проверить средства индивидуальной защиты
органов дыхания и зрения от пожара – нет ли сентябрь
механических повреждений
заместитель
заведующего
АХЧ
по
Проверить
работоспособность
подписание паспортов готовности
заместитель
заведующего
АХЧ
по
котельной,
сентябрь
Организовать очистку от горючих отходов и
отложений:
вентиляционные камеры;
октябрь
циклоны;
фильтры;
воздуховоды
заведующий,
заместитель
заведующего
АХЧ
по
42
Организовать работы по замеру сопротивления
октябрь
изоляции эксплуатируемой электропроводки
заведующий,
заместитель
заведующего
АХЧ
Проверить водоотдачу наружных и внутренних октябрь,
водопроводов противопожарного водоснабжения
апрель
заместитель
заведующего
АХЧ
по
Провести ревизию пожарного инвентаря
заместитель
заведующего
АХЧ
по
Проверить
работоспособность
электроприводом, установленных
линиях водомерных устройств
ноябрь
задвижек
с
на обводных ноябрь, май
по
электромонтер по
обслуживанию
и
ремонту
электрооборудовани
я
Обновить на территории и в помещениях
январь, май
образовательной организации знаки безопасности
заместитель
заведующего
АХЧ
по
Проверить покрывало для изоляции очага
апрель
возгорания – нет ли механических повреждений
заместитель
заведующего
АХЧ
по
Организовать осмотр и перезарядку огнетушителей
в соответствии
заместитель
с инструкцией
заведующего
по
АХЧ
эксплуатации
по
Проверить:
огнезадерживающие
устройства
в
воздуховодах – заслонки, шиберы, клапаны и др.;
устройства блокировки вентиляционных
систем с автоматическими установками пожарной
сигнализации или пожаротушения;
автоматические
устройства
отключения
общеобменной вентиляции и кондиционирования
при пожаре
в соответствии
заместитель
с технической
заведующего
документацие
АХЧ
й устройств
по
по
регламентам
Проконтролировать
работы
по
проверке
заместитель
технического
работоспособности и техническому обслуживанию
заведующего
обслуживания
систем противопожарной защиты
АХЧ
противопожар
ных систем
по
Проверка чердаков и подвалов на наличие
еженедельно
посторонних предметов, строительного и иного
по пятницам
мусора
заместитель
заведующего
АХЧ
по
Проверка наличия и состояния на этажах планов
заместитель
ежемесячно по
эвакуации,
указателей
места
нахождения
заведующего
25-м числам
огнетушителей и указателей направления движения
АХЧ
по
43
к эвакуационным выходам
заместитель
Обеспечить персонал средствами индивидуальной
в течение года заведующего
защиты органов дыхания в необходимом количестве
АХЧ
по
заместитель
в течение года заведующего
АХЧ
по
Производить своевременную очистку крышек люков
заместитель
в
зимний
колодцев подземных пожарных гидрантов от льда и
заведующего
период
снега
АХЧ
по
Обеспечить
дежурный
персонал
электрическими фонариками
ручными
Информирование
работников
о мерах пожарной безопасности
и
обучающихся
Специалист
По
пожарной
Обновлять информацию о мерах пожарной необходимост
безопасности,
безопасностив уголке пожарной безопасности
и, но не реже 1
заведующие
раза в квартал
кабинетами
Проведение
инструктажей
повторных
заместитель
противопожарных в соответствии
заведующего
с графиком
АХЧ
по
по
в соответствии
Направление работников в учебные центры на с
обучение по программ ДПО в области пожарной перспективны заведующий
безопасности
м
графиком
обучения
Проведение тренировок по эвакуации при пожаре
октябрь, март
заместитель
заведующего
АХЧ
по
Реализация
планов
занятий
по
обучению
педагогические
в течение года
воспитанников мерам пожарной безопасности
работники
7.3. Ограничительные меры
7.3.1. Профилактика ОВИ
Мероприятие
Срок
Ответственный
Сентябрь,
январь
заместитель
заведующего
АХЧ
по
заместитель
заведующего
АХЧ
по
Организационные мероприятия
Обеспечить запас:
СИЗ – маски и перчатки;
дезинфицирующих средств;
кожных антисептиков
Подготовить здание и помещения к работе:
обеспечить
наполнение
дозаторов
антисептиками для обработки рук
проверять
эффективность
с еженедельно
работы октябрь, март
44
вентиляционных систем, провести их ревизию и
обеспечить, очистку или замену воздушных
фильтров и фильтрующих элементов;
заместитель
заведующего
АХЧ
по
обеспечить проведение генеральной уборки с
применением
дезинфицирующих
средств, еженедельно
разведенных в концентрациях по вирусному режиму
заместитель
заведующего
АХЧ
по
Размещать на информационных стендах памятки по
1 раз квартал
профилактике вирусных инфекций
специалист по ОТ
Проводить разъяснительную и просветительскую
сентябрь,
работу с родителями и работниками по вопросам
январь
гигиены и профилактике вирусных инфекций
специалист по ОТ
следить за работой бактерицидных установок;
ежедневно
Санитарно-противоэпидемические мероприятия
В
течение
2024-2025 уч.
Проводить усиленный фильтр воспитанников
года
(термометрия
с
помощью
бесконтактных
(ежедневно
воспитатели
термометров, опрос
на
наличие
признаков
утром
при
инфекционных заболеваний)
входе
в
здание)
В
течение
2024-2025 уч.
года
Обеспечить измерение температуры работникам и
специалист
(ежедневно
посетителям
охране труда
утром
при
входе
в
здание)
в
течение
2024-2025 уч.
года
–
Выдавать работникам пищеблока запас масок и
специалист
еженедельно
перчаток
охране труда
по
понедельника
м
Обеспечить условия для гигиенической обработки
рук с применением кожных антисептиков при входе
в дошкольную организацию, помещения для приема
пищи, санитарные узлы и туалетные комнаты
в
течение
заместитель
2024-2025 уч.
заведующего
года
–
АХЧ
постоянно
Следить за качеством и соблюдением порядка
проведения:
ежедневно
текущей уборки и дезинфекции
генеральной уборки
заместитель
заведующего
в
течение АХЧ
2024-2025 уч.
по
по
по
по
45
года
–
еженедельно
Издать приказ
мероприятий
о
снятии
ограничительных
декабрь
заведующий
Проинформировать участников образовательных
отношений о снятии ограничений:
разместить сведения на официальном сайте и
декабрь
информационном стенде детского сада;
разослать объявление в родительские чаты или
провести родительское собрание
старший
воспитатель,
воспитатель
группах
в
РАЗДЕЛ VIII РАБОТА ПО ОБЖ
8.1. Обеспечение безопасности жизнедеятельности детей
Мероприятие
Срок
Ответственный
Оформление в родительских уголках
постоянно действующих
информационных экранов (ширм) по
ПДД, ППБ и ОБЖ
в течение года
старший воспитатель,
воспитатели
Проведение собраний, круглых столов,
бесед с родителями воспитанников
в течение года
заведующий
Подбор и систематизация игр по всем
группам по ПДД, ППБ и ОБЖ
В течение года
воспитатели групп
В течение года
воспитатели групп
Проведение тематических занятий по ПДД, ППБ В течение года
и ОБЖ
воспитатели групп
Привлечение родителей к
изготовлению атрибутов для игр и
проведению занятий по тематике ОБЖ,
ПДД, ППБ
Подборка методической литературы по обучению В течение года
дошкольников ПДД, ППБ и ОБЖ в методическом
кабинете
старший воспитатель
Встречи с представителями ГИБДД
старший воспитатель
В течение года
Проведение инструктажей с детьми по технике В течение года
безопасности
во
время
образовательной
деятельности, при организации режимных
моментов, прогулок
воспитатели групп
8.2. План мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного
травматизма
46
№
п/
п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Содержание
работы
направления
Ответственный
Срок
Работа с педагогами
Оформление документации по инспектор
формированию
дорожно- (ответственное
транспортной
культуры лицо по ПДД)
дошкольников
Распространение и размещение инспектор,
информационных
листовок, воспитатели
пропагандирующих
безопасное
поведение
на
дорогах, статистики ДТП в
уголках
«Дорожной
безопасности» и на сайте
учреждения
Диагностика по определению Старший
готовности
педагогов воспитатель
учреждения
прививать
воспитанникам положительные
привычки
в
выполнении
основных правил поведения на
дороге
Разработка
конспектов
и Воспитатели,
сценариев
мероприятий, Инструктор
по
физкультурных досугов по ФК,
педагогБДД
психолог
Проведение
«Недель
безопасности
дорожного Старший
движения»
воспитатель,
воспитатели
Оснащение
информации
уголках БДД
и
в
обновление Старший
групповых воспитатель,
воспитатели
Работа с воспитанниками
Мероприятие
1.
2.
3.
Мониторинг
по
определению
уровня
формирования у детей представлений дорожной
безопасности
Неделя безопасности дорожного движения
Проведение бесед – напоминаний «Минутка
безопасности»:
Что ты знаешь об улице?
Мы пешеходы: места движения пешеходов, их
название, назначение
Правила поведения на дороге
Машины на улицах города – виды транспорта
Содержан
ие
деятельн
ости
В течение года
Информац
ия
В течение года
Информац
ия
Сентябрь
Май
Аналитич
еская
справка
В течение года
Печатный
материал
сентябрь
-
Ежеквартально
Информац
ия
срок
Сентябрь
Май
сентябрь
ежемесячно
Ответственн
ый
старший
воспитатель,
воспитатели
воспитатели
воспитатели
47
4.
5.
6.
Что можно и что нельзя
Помощники на дороге
Проведение экскурсий следующей тематики: В течение года
нерегулируемый перекрёсток; виды транспорта,
дорожные знаки для пешеходов, пешеходный
переход.
Проведение игр по ознакомлению с правилами Еженедельно
дорожного
движения
(дидактических,
подвижных, сюжетно-ролевых)
Сюжетно-ролевые игры:
Путешествие по улицам города
Улица и пешеходы
Светофор
Путешествие с Незнайкой
Поездка на автомобиле
Автопарковка
Станция технического обслуживания
Автомастерская.
Дидактические игры:
Наша улица Светофор
Поставь дорожный знак
Угадай, какой знак
Что для чего?
Дорожные
знаки:
запрещающие
и
разрешающие
Желтый, красный, зеленый
Чего не хватает?
Отвечай быстро.
Подвижные игры:
Воробышки и автомобиль
Будь внимательным
Разноцветные автомобили
Мы едем, едем, едем …
Стоп!
Разноцветные дорожки
Чья команда скорее соберется
Велогонки
Горелки
Найди свой цвет.
Чтение
специальной
художественной 1раз в месяц
литературы:
С.Михалков «Моя улица», «Велосипедист»,
«Скверная история»
С. Маршак «Милиционер», «Мяч»
В. Головко «Правила движения»
С Яковлев «Советы доктора Айболита»
О. Бедерев «Если бы…»
А. Северный «Светофор»
В. Семернин «Запрещается - разрешается
воспитатели
воспитатели
воспитатели
48
7.
8.
9.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
1.
Проведение
развлечений
и
спортивных
праздников, викторин и других мероприятий по
обучению детей ПДД
«Светофорик в гостях у ребят» (вторая
группа раннего возраста)
«Какие машины едут» (младшая группа)
«Школа дорожной безопасности» (средняя
группа)
«Страна
Светофория»
(старше
подготовительная группа)
Встреча с инспектором ГИБДД
Участие в муниципальных, региональных,
всероссийских и международных конкурсах по
профилактике ДДТТ
Участие в профилактических акциях:
«Внимание, каникулы», «Внимание – дети!»,
«Горка»,
«Письмо водителю».
Работа с родителями
Консультации с родителями:
по безопасности детей на дороге, применение в
одежде детей светоотражающих элементов и
перевозке детей в детских специальных
удерживающих устройствах
В течение года
педагоги
В течение года
воспитатели
старший
воспитатель,
воспитатели
Все педагоги
В течение года
В течение года
инспектор,
воспитатели
Рекомендации.
Обеспечение
детей В течение года
светоотражающими
элементами
для
безопасного движения юных пешеходов в
темное время суток.
Привлечение
родителей
к
участию
в в течение года
праздниках, конкурсах и других мероприятий
старший
воспитатель,
воспитатели
воспитатели
Освещение в СМИ и на сайте учреждения в течение года
мероприятий по профилактике ДДТТ
старший
воспитатель,
воспитатели
Деятельность по оснащению необходимой литературой и оборудованием
Приобретение необходимого оборудования для по
мере обучения ПДД
необходимост
и в течение
года
Приобретение
необходимой
учебной по
мере литературы для обучения ПДД
необходимост
и в течение
года
Приобретение
необходимой
учебной по
мере литературы для обучения ПДД
необходимост
и в течение
года
Организация контроля
Работа с нормативными документами и в течение года старший
методической
литературой
по
вопросам
воспитатель
профилактики детского дорожно-транспортного
воспитатели
49
травматизма и обучения
дорожного движения.
детей
правилам
8.3. План мероприятий по пожарной безопасности
Мероприятие
1
2
3
1
2
3
4
5
6
срок
Работа с сотрудниками
Проведение инструктажей с сотрудниками, с
сентябрь
ответственными дежурным
в течение года
Практические занятия по эвакуации детей в 1 раз в квартал
случае возникновения пожара (присутствие
пожарного инспектора)
Инструктажи по проведению новогодних елок,
декабрь
отработка учебной эвакуации
Работа с детьми
Беседы:
в течение года
Почему горят леса?
Скоро, скоро новый год, к детям елочка
придет
Если дома начался пожар?
Опасные предметы
Что делать в случае пожара в детском саду?
Друзья и враги
Знаешь сам – расскажи другому
Сюжетные игры:
в течение года
Инсценировка «Кошкин дом»
Умелые пожарные
Пожарная часть
Дидактические игры:
в течение года
Опасные ситуации
В мире опасных предметов
Служба спасения: 01, 02, 03
Горит – не горит
Кому что нужно для работы?
Бывает – не бывает
Подвижные игры:
в течение года
Пожарные на учениях
Юный пожарный
Самый ловкий
Чтение художественной литературы:
в течение года
С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое»,
«Пожар»
Е. Хоринская «Спичка-невеличка»
А. Шевченко «Как ловили уголька»
Л. Толстой «Пожарные собаки»
Загадки, пословицы, поговорки
Участие в муниципальных, региональных, в течение года
всероссийских и международных конкурсах по
Ответственн
ый
специалист по
охране труда
специалист по
охране труда
специалист по
охране труда
воспитатели
воспитатели
воспитатели
воспитатели
воспитатели
воспитатели
50
ПБ
1
2
3
Работа с родителями (законными представителями)
Оформление стендов и уголков в группах по в течение года воспитатели
пожарной безопасности
Освещение тем по пожарной безопасности на в течение года воспитатели
групповых родительских собраниях
Консультации по теме
в течение года воспитатели
8.4. План работы по профилактике детского травматизма
Месяц
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
май
Мероприятие
- Оформление стенда по изучению правил
личной безопасности
- Беседа с детьми на тему «Как уберечься от
падений и ушибов»
- Разработка памяток для родителей по
соблюдению правил поведения детей на
детской площадке
- Беседа с детьми на тему «Предметы,
требующие осторожного обращения»
- Обыгрывание ситуаций «Как себя вести,
если…»
Выставка
семейных
рисунков
по
безопасности «Хорошо - плохо»
- Оформление памятки для родителей
«Безопасность в вашем доме»
- Дидактические игры по закреплению правил
поведения в группе, на прогулке
- Беседа с детьми «Осторожно, горка»
- Продуктивная деятельность: рисование
«Зимние забавы»
- Беседа «Сосульки, наледи на крышах зданий.
Чем они опасны?»
- Беседа «Почему дети ссорятся?»
- Стихотворение А. Кузнецова «Поссорились»
- Беседа «Опасные незнакомые животные»
- Продуктивная деятельность: рисование «Мое
любимое домашнее животное»
- Беседа «Чтобы не было беды»
- Показ приемов оказания первой помощи при
ушибах и порезах
- Беседа «Игры во дворе, на спортивной
площадке»
- Дидактическая игра «Опасно – безопасно»
Ответственный
воспитатели
воспитатели
воспитатели
воспитатели
воспитатели
воспитатели
воспитатели
воспитатели
воспитатели
51
